Включить/выключить навигацию
Главная
Контакты
Редколлегия
Журнал
№ 1 (31), 2025
№ 4 (30), 2024
№ 3 (29), 2024
№ 2 (28), 2024
№ 1 (27), 2024
№ 4 (26), 2023
№ 3 (25), 2023
№ 2 (24), 2023
№ 1 (23), 2023
№ 4 (22), 2022
№ 3 (21), 2022
№ 2 (20), 2022
№ 1 (19), 2022
№ 4 (18), 2021
№ 3 (17), 2021
№ 2 (16), 2021
№ 1 (15), 2021
№ 4 (14), 2020
№ 3 (13), 2020
№ 2 (12), 2020
№ 1 (11), 2020
№ 4 (10), 2019
№ 3 (9), 2019
№ 2 (8), 2019
№ 1 (7), 2019
№6, 2018
№5, 2018
№4, 2017
№3, 2017
№2, 2015
№1, 2015
Требования к оформлению
Порядок приема и публикации
Издательская этика
Учредители
Список авторов
Устав
Главная
Журнал
№5, 2018
№5, 2018
Лазареску О.Г. Художественное и публицистическое в американском дневнике П. П. Свиньина
2074
Никольский Е.В. Интерпретация образа вечного жида в творчестве Вильгельма Кюхельбекера сибирского периода
2165
Надергулов М.Х. Новонайденные материалы по биографии и творчеству Акмуллы
2208
Юнусова Ф.Б. «Жертвы репрессий» в очерках башкирского писателя Г. Шафикова
2123
Петров А.В. «На новый 1842-й год» А. В. Кольцова: опыт контекстного прочтения «Последнего стихотворения»
2104
Касимотo М. «Мой Пушкин» М. Цветаевой: пространство текста
2226
Вальчак Д. Нигилист и икона. Революционеры-иконоборцы в романе Ф. М. Достоевского «Бесы»
2550
Дубских А.И. Природа национальной комедиографии Реставрации: мораль и нравы
2087
Цуркан В.В. Концепт «Книга» в творчестве А. Битова
2126
Бедрикова М.Л. Русская литература и музыка на рубеже ХХ-XXI вв.: к вопросу о национальной идентичности
2061
Ломакина Е.А. Лексико-прагматические средства манипуляции в политической коммуникации
2110
Хамзина Л.Х. Фольклорный текст в школьном изучении: устное слово против письменного
2083
Макарова Н.Н. Круг чтения магнитогорцев по материалам источников личного происхождения
2055
Петрова М.В., Руденко И.А. Задания, способствующие повышению читательской активности обучающихся
2081
Матвеева И.Ю. Профессиональное сознание библиотечного специалиста: понятие, структура, механизмы формирования
2075
Рудакова Т.В., Панкина Е.Н. Сетевой проект как инструмент развития читательской грамотности обучающихся
2131
Моисеева О.Ю. Теоретические основы презентации художественного мира писателя: скрапбукинг
2085
Матвеева И.Ю., Карпинская Е.В. Возможности использования информационно-коммуникационных технологий в активизации читательской деятельности пользователей библиотек
2034
Содержание №5, 2018
Лазареску О.Г. Художественное и публицистическое в американском дневнике П. П. Свиньина
Никольский Е.В. Интерпретация образа вечного жида в творчестве Вильгельма Кюхельбекера сибирского периода
Надергулов М.Х. Новонайденные материалы по биографии и творчеству Акмуллы
Юнусова Ф.Б. «Жертвы репрессий» в очерках башкирского писателя Г. Шафикова
Петров А.В. «На новый 1842-й год» А. В. Кольцова: опыт контекстного прочтения «Последнего стихотворения»
Касимотo М. «Мой Пушкин» М. Цветаевой: пространство текста
Вальчак Д. Нигилист и икона. Революционеры-иконоборцы в романе Ф. М. Достоевского «Бесы»
Дубских А.И. Природа национальной комедиографии Реставрации: мораль и нравы
Цуркан В.В. Концепт «Книга» в творчестве А. Битова
Бедрикова М.Л. Русская литература и музыка на рубеже ХХ-XXI вв.: к вопросу о национальной идентичности
Ломакина Е.А. Лексико-прагматические средства манипуляции в политической коммуникации
Хамзина Л.Х. Фольклорный текст в школьном изучении: устное слово против письменного
Макарова Н.Н. Круг чтения магнитогорцев по материалам источников личного происхождения
Петрова М.В., Руденко И.А. Задания, способствующие повышению читательской активности обучающихся
Матвеева И.Ю. Профессиональное сознание библиотечного специалиста: понятие, структура, механизмы формирования
Рудакова Т.В., Панкина Е.Н. Сетевой проект как инструмент развития читательской грамотности обучающихся
Моисеева О.Ю. Теоретические основы презентации художественного мира писателя: скрапбукинг
Матвеева И.Ю., Карпинская Е.В. Возможности использования информационно-коммуникационных технологий в активизации читательской деятельности пользователей библиотек