Содержание №34, 2025
- Е.Г. Богданович. АДГЕРЕНТНЫЕ КОННОТАЦИИ КОЛОРАТИВОВ BLAU, СИНИЙ, ГОЛУБОЙ В ПОСЛОВИЦАХ (НА МАТЕРИАЛЕ НЕМЕЦКОГО И РУССКОГО ЯЗЫКОВ)
- С.А. Губанов. ЭПИТЕТЫ СУХОЙ / МОКРЫЙ В ПОЭЗИИ М. ЦВЕТАЕВОЙ
- Чэнь Цзяхуэй, И.А. Лешутина. ФЕНОМЕН КУЛЬТУРНОЙ ЛАКУНЫ В ПРЕПОДАВАНИИ РКИ: ВЫЗОВЫ И СТРАТЕГИИ ПРЕПОДАВАНИЯ
- А.Н. Бородина, С.В. Рудакова. ВИДЕОКНИГА КАК ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЖАНР: ПОНЯТИЕ И КЛЮЧЕВЫЕ ОСОБЕННОСТИ
- Ю.В. Кулаженко. ЖАНРОВАЯ СПЕЦИФИКА МЕТОДИЧЕСКОГО ВЕБИНАРА
- М.О. Скворцова. РЕЦЕПЦИЯ КОМИКСА В ЖУРНАЛЕ «ВОПРОСЫ ЛИТЕРАТУРЫ» ПО МАТЕРИАЛАМ ОФИЦИАЛЬНОГО САЙТА ЖУРНАЛА
- Е.А. Шапринская, М.А. Морозова, А.Ю. Овчаренко. В ПОИСКАХ УТРАЧЕННОГО Д. А. П.: СОЗДАНИЕ ИНТЕРАКТИВНОГО КУРСА ПО ЖИЗНИ И ТВОРЧЕСТВУ Д. А. ПРИГОВА
- А.В. Назарова, П.С. Марьюсик. АНАЛИЗ КОНЦЕПТУАЛЬНОЙ МЕТАФОРЫ ИДИОМ В КОНТЕКСТЕ ФОРМИРОВАНИЯ ВТОРИЧНОЙ ЯЗЫКОВОЙ ЛИЧНОСТИ
- Е.В. Папилова. РЕЦЕНЗИЯ НА СБОРНИК: ЕВГЕНИЙ ЧИРИКОВ. «ЭХО ВОЙНЫ». СПБ.: ИЗД-ВО «МАМАТОВ», 2024. 208 с.
- С.В. Рудакова, С.А. Кривопаленко. ПРИМЕНЕНИЕ ИСКУССТВЕННОГО ИНТЕЛЛЕКТА В СИСТЕМЕ ОБРАЗОВАНИИ (ИСПОЛЬЗОВАНИЕ НЕЙРОСЕТЕЙ В РАБОТЕ УЧИТЕЛЯ)